Sobre Memórias Individuais e Coletivas Espanholas e Argentinas: Mulheres em Aldecoa e Leal

• Zago de Oliveira, Leticia ^[1] ; Pedro Leites Junior, Pedro ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Brasil

     
• Localización: Revista de Literatura, História e Memória, ISSN 1983-1498, Vol. 19, Nº. 34, 2023 (Ejemplar dedicado a: CONEXÕES AMEFRICANAS EM MOVIMENTO: PERSPECTIVAS DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • On Individual Memories and Spanish and Argentinian Collectives: Women in Aldecoa and Leal
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  • português

    O presente artigo insere-se no campo de estudo das relações entre literatura, história e memórias coletiva e individual. propõe-se o estudo da representação feminina republicana e das relações entre mulheres nos romances Historia de una maestra (1990), Mujeres de negro (1994), La Fuerza del destino (1997), da escritora Josefina Aldecoa, e Mulheres que mordem (2015) de Beatriz Leal, obras da literatura espanhola e hispano-americana que tematizam a Guerra Civil Espanhola, a Segunda Guerra Mundial e o período ditatorial tanto na Espanha quanto na Argentina, a partir de um protagonismo feminino. O Corpus literário é abordado com base em reflexões teóricas que partem do conceito de memória; trata-se de pensar como as rememorações das personagens surgem na fratura do discurso histórico e como influenciam no transcorrer dos romances. Assim, pretende-se refletir de forma crítica e analítica sobre tais narrativas, junto de argumentações embasadas em autores que trabalham nos campos, em confluência, da memória e da história, tais como Le Goff (2003), Halbwachs (1990), dentre outros. O trabalho possui o intuito de contribuir para as discussões sobre a memória coletiva e individual e a resistência feminina em contextos de opressão social espanhóis e argentinos, em especial durante o contexto da guerra e pós-guerra.

      Palavras-chave: Memória; Representação feminine; História.

  • English

    This article is part of the studies of the relations between literature, history and collective and individual memories. It is proposed to study the republican female representations and the relations between women in the titles Historia de una maestra (1990), Mujeres de Negro (1994) and La Fuerza del Destino (1997), by Josefina Aldecoa, and Mulheres que mordem (2015), by Beatriz Leal, Spanish and Hispanic-American literaly work that thematize the Spanish Civil War, the World War II and the dictatorial period in Spain and Argentina, from a female protagonism point of view. The literaly Corpus is approached based on theoretical reflections that comes from the memory concept; it is a question of thinking about how the recollections of the characters arise in the fracture of the historical discourse and how they influence the course of the novels. Thus, it is intended to reflect critically and analytically on this narratives, based in the arguments from authors who work in the related areas of memory and history, such as Le Goff (2033), Hallbwachs (1990), among others. The paper intends to contribute to discussions about collective and individual memory and female resistance in contexts of social oppression in Spain and Argentina, especially during the war and post-war.

      Key-words: Memory; Female representation; History.