Molothrus bonariensis (Gmelin, 1789) (Passeriformes Icteridae) una amenaza a la diversidad biológica cubana.

• Olivera-Bacallao, Damaris ^[2] ; Armiñana-García, Rafael ^[2] ; Iannacone, José ^[1] ; Cobeña-Navarrete, Hugo Miguel ^[3] ; Fimia-Duarte, Rigoberto ^[4]
  1. [1] Universidad Nacional Federico Villarreal

     Universidad Nacional Federico Villarreal

     Perú

     
  2. [2] Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas, Villa Clara, Cuba.
  3. [3] Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí "Manuel Félix López", ESPAM MF. Ecuador
  4. [4] Facultad de Tecnología de la Salud y Enfermería (FTSE), Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara (UCM-VC), Cuba.

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• Localización: The Biologist, ISSN-e 1994-9073, ISSN 1816-0719, Vol. 21, Nº. 1, 2023, págs. 33-46
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Molothrus bonariensis (Gmelin, 1789) (Passeriformes Icteridae) is a threat to the cuban biological diversity
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• Resumen
  • español

    Las especies invasoras son animales, plantas u otros organismos transportados e introducidos por el ser humano en lugares fuera de su área de distribución natural y que han conseguido establecerse y dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a proponer un sistema de talleres para contribuir al conocimiento de las Especies Exóticas Invasoras (EEI), y sus efectos indeseables a los ecosistemas vulnerables cubanos y en particular de la especie de ave Molothrus bonariensis (Gmelin, 1789), por parte de los escolares de 8vo grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana “Fe del Valle”. Para el desarrollo eficaz de esta investigación, se emplearon métodos de recopilación y procesamiento de la información en su interrelación dialéctica, los que permitieron constatar las carencias existentes en cuanto al conocimiento de las EEI y sus efectos indeseables. La investigación representa una manera novedosa de apropiarse de nuevos conocimientos sobre M. bonariensis por parte de los escolares de 8vo grado que cursan estudio en dicha escuela. Para mitigar las dificultadas detectadas se elabora el sistema de talleres, el cual fue sometido a criterios de expertos que lo valoraron de pertinente. Con la puesta en práctica del sistema, se pudo constatar los avances alcanzados por los escolares en el conocimiento de M. bonariensis como EEI.

  • English

    Invasive species are animals, plants, or other organisms transported and introduced by humans in places outside their natural distribution area and that have managed to establish and disperse in the new region, where they are harmful. The objective of the research was aimed to propose a system of workshops to contribute to the knowledge of Invasive Exotic Species (IES), and their undesirable effects on vulnerable Cuban ecosystems and in particular on the bird species Molothrus bonariensis (Gmelin, 1789), 8th-graduate students of the Basic Urban Secondary School "Fe del Valle". For the effective development of this research, methods of information gathering and processing were used in their dialectic interrelation, which allowed us to verify fy existing deficiencies in terms of knowledge of IES and their undesirable effects. The research represents a novel way of appropriating new knowledge about M. bonariensis among the 8th-grade students studying in that school. In order to mitigate the difficulties detected, the workshop system was developed and submitted to the criteria of experts who evaluated it as pertinent. With the implementation of the system, it was possible to verify the progress achieved by the schoolchildren in the knowledge of M. bonariensis as an IES.