Marcos referenciales de los programas de redacción de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica

• Madrigal, Marta ^[1] ; Vargas, Silvia ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Káñina: Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, ISSN 0378-0473, ISSN-e 2215-2636, Vol. 48, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Káñina (January-April) Continuous publication), 16 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Cadres de référence des programmes d'écriture de l'École de Philologie, Linguistique et Littérature de l'Université du Costa Rica
  • Referential frameworks of writing syllabus of the School of Philology, Linguistics and Literature of The Universidad de Costa Rica
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se realiza una revisión exhaustiva de diferentes documentos archivados en la Universidad de Costa Rica para: resaltar el trabajo de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, desde sus inicios, en el campo de la redacción; señalar los marcos referenciales empleados en la enseñanza de los cursos específicos de redacción (Composición y Estilo, Curso Básico de Redacción y Expresión Escrita I y II) y discutir acerca de la existencia o inexistencia de cambios de paradigma en los programas de dichos cursos a través de los años. 

  • English

    An exhaustive review of different archived documents at the University of Costa Rica was the starting point of this paper, in order to : highlight the work of the School of Philology, Linguistics and Literature, since its inception, in the field of writing, to point out the approaches used in the teaching of specific writing courses (Composition And Style, Basic Writing Course, Written Expression I and II) and to discuss the existence or absence of paradigm changes in the programs of said courses through the years.

  • français

    Dans cet article, on réalise une revue exhaustive de différents documents archivés à l'Université du Costa Rica pour : mettre en valeur le travail de l'École de Philologie, Linguistique et Littérature, depuis ses débuts, dans le domaine de l'écriture ; rappeler les cadres référentiels utilisés dans l'enseignement de cours spécifiques d'écriture (Composition et style, Cours de base d'écriture et d'expression écrite I et II) et discuter de l'existence ou non de changements de paradigme dans les programmes desdits cours au fil des années.