Las instituciones de educación superior: de la evaluación externa a la autorregulación

• Autores: Olga Beatrfiz Orozco Orozco
• Localización: Revista Escuela de Administración de Negocios, ISSN-e 2590-521X, ISSN 0120-8160, Nº. 42-43, 2001 (Ejemplar dedicado a: Educación superior), págs. 61-72
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir de la conceptualización de la evaluación desde diferentes concepciones y modelos, se analiza cómo las instituciones de educación superior pasan de una cultura del control externo a una cultura de la autorregulación y del mejoramiento continuo. También se hace una reflexión sobre la necesidad de que estas organizaciones aprendan de su experiencia y la capitalicen en su propio beneficio, para lograr transformaciones de fondo que les permitan anticiparse al futuro