Nuevas estrategias docentes para la implementación de enfoques humanistas en ciencias de la salud

• Dolores Ruíz Berdun ^[1] ; Miguel Ángel Ortega Nuñez ^[1] ; Irene Gil Ángel ^[1] ; Carmen Sanz Castaño ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Educación y compromiso social [Recurso electrónico]: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías / Héctor del Castillo Fernández (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-77-9, págs. 196-206
• Idioma: español
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• Resumen

  • La humanización de la asistencia sanitaria es uno de los retos del siglo XXI. Los pacientes de la sociedad occidental actual esperan, de los profesionales sanitarios, un trato más humano además de científicamente correcto. Sin embargo, muchas son las circunstancias que inciden en que las competencias humanísticas queden relegadas a un segundo plano dentro de los planes de estudios de las titulaciones de Ciencias de la Salud. En este estudio nos planteamos la necesidad de incidir en los enfoques humanistas en la formación de estudiantes de las distintas profesiones sanitarias, pero haciendo especial énfasis en los estudios de Medicina en la Universidad de Alcalá.