Aquest article se centra en el concepte de lideratge per a la cura a les comunitats educa- tives. Contextualitzat a Xile, destaca la importància i necessitat d’abordar aquest àmbit de les relacions interpersonals en la gestió escolar. Es presenta una síntesi d’experiències i estratègies de directores escolars per fomentar un clima escolar en què prevalgui la com- prensió i el respecte.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados