Resumen de El joc de taula com a eina a l’aula Experiència docent
«Es pot jugar a l’aula?» Aquesta pre- gunta la sentim sovint en diferents sessions de formacions lúdiques. És sorprenent que molts companys i companyes de gremi, immersos en la voràgine de la feina docent, poden arribar a oblidar algunes de les prin- cipals qualitats innates que el nostre alumnat porta de sèrie: el gaudi per jugar. En el present article s’intentarà donar resposta a diferents aspectes que cal tenir en compte a l’hora d’im- plementar propostes metodològiques basades en l’aprenentatge basat en jocs (ABJ) als centres educatius.
