Resumen de Prevenção e combate à corrupção, transparência e acesso à informação: A percepção dos conselheiros gestores de educação da cidade de Vilhena

Alexandre de Freitas Carneiro, Fernando Nolasco Gonçalves, Sidiney Rodrigues, Francisco Emanoel Silveira, Aline Gaspar Pereira

• español

  Este artigo teve por finalidade analisar a percepção dos conselheiros gestores de educação da cidade de Vilhena em relação à prevenção e ao combate à corrupção e à transparência e ao acesso à informação. Como amostra, foram utilizados os conselhos de educação do município. A pesquisa, realizada em duas etapas, caracterizou-se por uma abordagem qualitativa e seus objetivos apresentaram um caráter descritivo. A técnica de pesquisa utilizada foi a aplicação de questionário baseado nas 10 Medidas Contra a Corrupção, propostas pelo Ministério Público Federal (MPF), na Lei da Transparência e na Lei de Acesso à Informação. Os conselheiros possuem alto nível de conhecimento da legislação e, para eles, a população não participa do controle social e não cobra os gestores em relação à transparência das contas públicas.

• English

  This article aims to analyze Vilhena’s educational administrative counselors per-ceptions on corruption prevention and punishment, as well as transparency and access to information. This research was carried out in two stages. It firstly had a qualitative approach with a descriptive nature. The data was collected through a questionnaire was carried out in local education councils. This questionnaire was based on the “10 Medidas Contra a Corrupção” (10 Measures Against Corruption), provided by the Federal Public Prosecutor’s Office in the Law of Transparency and in the Access to Information Act. Counselors show a high level of knowledge about the legislation. Additionally, they argue, people neither participate exercising so-cial control, nor demand transparency and public accounts from the government.