Lugar da internacionalização no Plano de Desenvolvimento Institucional de uma universidade pública do Sul do Brasil

• Cipriani, Andreza ; Watanabe, Marcio ^[1] ; Hering, Bethania ^[1] ; Regina Selpa Heinzle , Marcia ^[1]
  1. [1] Universidade Regional de Blumenau

     Universidade Regional de Blumenau

     Brasil

     
• Localización: RELAPAE: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación., ISSN-e 2408-4573, Vol. 10, Nº. 19, 2023, págs. 60-73
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The place of internationalization in the Institutional Development Plan of a public university in southern Brazil
  • El lugar de la internacionalización en el Plan de Desarrollo Institucional de una universidad pública del sur de Brasil
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  • español

    Esta investigación documental cualitativa siguió las tres etapas fundamentales del Análisis de Contenido. El objetivo consistió en identificar el lugar que ocupa la internacionalización en el Plan de Desarrollo Institucional de una universidad comunitaria del sur de Brasil. Este documento se refiere a la política institucional de la universidad, que proporciona directrices para la enseñanza, la investigación, la extensión, la cultura, la innovación y el espíritu empresarial. Se analizó el documento en dos movimientos: Identidad de la internacionalización, que buscó ubicar conceptos, lineamientos y perspectivas de manera transversal en el PDI, y Desarrollos de la internacionalización, que buscó identificar estrategias, prácticas y objetivos de los procesos de internacionalización en la institución. En cuanto al marco teórico, Trevisol y Fávero, Azevedo, Morosini, entre otros, apoyaron el análisis y tratamiento de los datos. Los resultados indican que la internacionalización ocupa un lugar destacado en el PDI de la universidad, junto a cuestiones centrales del desarrollo institucional como la diversidad y la cultura y la inseparabilidad del enseñanza, investigación y extensión. Entendemos que la universidad demuestra compromiso con las prácticas y acciones interculturales dirigidas a todos los participantes del proceso, en la búsqueda de una sociedad más justa y solidaria.

  • English

    This qualitative documentary research followed the three fundamental stages of Content Analysis, comprising pre-analysis, exploration of the material and treatment of the results. The aim was to identify the place of internationalization in the Institutional Development Plan of a community university in southern Brazil. This document refers to the university's institutional policy, which provides guidelines for teaching, research, extension, culture, innovation and entrepreneurship. The document was analyzed in two movements: Identity of internationalization, which sought to locate concepts, guidelines and perspectives across the board in the IDP, and Developments in internationalization, which sought to identify strategies, practices and objectives to the development of internationalization processes at the institution. With regard to the theoretical framework, the studies of Trevisol and Fávero, Azevedo, Morosini, among others, supported the analysis and treatment of the data. The results indicated that internationalization occupies a prominent place in the university's IDP, alongside central institutional development issues such as diversity and culture and the inseparability of the teaching, research and extension. We understand that the university demonstrates a commitment to intercultural practices and actions aimed at all participants in the process, based on human and social development, in the search for a fairer and more supportive society.

  • português

    Esta pesquisa qualitativa do tipo documental, seguiu três etapas fundamentais da Análise de Conteúdo compreendida em pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. Objetivou identificar qual o lugar da Internacionalização no Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI de uma universidade comunitária do Sul do Brasil. O documento refere-se à política institucional da universidade, qual dispõe orientações para o ensino, pesquisa, extensão, cultura, inovação e empreendedorismo. Buscou-se analisar o documento em dois movimentos: Identidade da internacionalização, que procurou localizar concepções, orientações e perspectivas da internacionalização de maneira transversal no PDI e Desdobramentos da internacionalização, que buscou identificar estratégias, práticas e objetivos relacionados ao desenvolvimento dos processos de internacionalização na instituição. Em relação ao aporte teórico, os estudos de Trevisol e Fávero, Azevedo, Morosini, entre outros, sustentaram a análise e tratamento dos dados. Os resultados indicaram que a internacionalização ocupa um lugar de destaque no PDI da universidade, junto a questões centrais de desenvolvimento institucional como a diversidade e cultura e a indissociabilidade do tripé ensino, pesquisa e extensão. Compreendemos que universidade demonstra comprometimento com práticas interculturais e ações voltadas a todos os participantes do processo, para o desenvolvimento humano e social, na busca de uma sociedade mais justa e solidária.