Resumen de Promover la Sostenibilidad y la Responsabilidad Social en el Sistema Universitario de España. El Caso de los Grados de Educación Social
Mihaela Vancea, Williams Ehil Contreras Higuera
En este capítulo los autores buscan destacar la incorporación de los ODS en universidades y programas educativos como una cuestión prioritaria, con el objetivo de fomentar la formación de ciudadanos activos y comprometidos con el desarrollo sostenible. Bajo ese contexto, presentan un estudio sobre el proceso de incorporación de los ODS en una asignatura de técnicas e instrumentos de recogida de datos del primer curso de grado en Educación Social en la Universidad de Barcelona, junto con la evaluación del grado de conciencia y percepción de los estudiantes sobre sostenibilidad y los ODS
