Oralidade e escrita em Eva Luna de Isabel Allende: alusão à transição das mulheres entre o silêncio e a voz

• Liz Basso Antunes de Oliveira ^[1] ; Cleiser Schenatto ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Brasil

     
• Localización: Taller de letras, ISSN 0716-0798, Nº. 71, 2022, págs. 22-38
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Orality and writing in Eva Luna by Isabel Allende: allusion to the transition of women between silence and voice
  • Oralidad y escritura en Eva Luna de Isabel Allende: alusión al tránsito de las mujeres entre el silencio y la voz
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• Resumen
  • español

    Este trabajo analiza la obra Eva Luna (2010), de Isabel Allende, con el fin de comprender la relación entre las vivencias de la protagonista-narradora y el camino de las mujeres occidentales entre el silencio y la voz. Con respecto al silenciamiento de las mujeres desde la democratización de la escritura, los estudios de Ria Lemaire (1994) fueron fundamentales. Se evidenció la contribución del acceso a la escritura y a la literatura para la resistencia de las mujeres al patriarcado, principalmente a través de la perspectiva de Lú-cia Osana Zolin (2005). Resultó que el libro en cuestión alude al logro de los derechos de las mujeres desde de la alfabetización

  • português

    Este trabalho analisou a obra Eva Luna (2010), de Isabel Allende, a fim de compreender a relação entre as experiências da protagonista-narradora e o percurso das mulheres ocidentais entre silêncio e voz. No que se re-fere ao silenciamento feminino a partir da democratização da escrita, os estudos de Ria Lemaire (1994) foram imprescindíveis. A contribuição do acesso à escrita e à literatura para a resistência feminina perante o patriar-cado foi evidenciada, principalmente por meio da perspectiva de Lúcia Osana Zolin (2005). Constatou-se que a obra em questão faz alusão à obtenção de direitos das mulheres a partir da alfabetização

  • English

    This work analyzed Eva Luna (2010), written by Isabel Allende, in order to understand the relationship between the experiences of the protago-nist-narrator and the path of Western women between silence and voice. In regards to the silencing of women since the democratization of wri-ting, the studies of Ria Lemaire (1994) were essential. The contribution of access to writing and literature to women’s resistance front patriarchy was evidenced, mainly through the perspective of Lúcia Osana Zolin (2005). Resulted that the novel in question alludes to obtaining women’s rights from literacy.