Lexical Frequency in Heritage Speakers of Spanish: The Role of Language Exposure

• Autores: Dámaris Mayans
• Localización: Lenguaje, ISSN-e 2539-3804, ISSN 0120-3479, Vol. 50, Nº. 2 (julio-diciembre de 2022), 2022, págs. 225-245
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Fréquence lexicale chez des locuteurs d’espagnol comme langue d’héritage: le rôle de l’exposition linguistique
  • Frecuencia léxica en hablantes de español como lengua de herencia: el papel de la exposición lingüística
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• Resumen
  • español

    Este estudio examina el impacto de la frecuencia léxica en la concordancia de género en los hablantes de herencia y un grupo control de hablantes monolingües de español. La investigación previa ha constatado efectos de frecuencia cuando se accede al léxico nominal y se ha demostrado que este efecto es más prominente en hablantes bilingües. Este estudio amplía los resultados previos en la investigación psicolingüística sobre el acceso léxico en operaciones de concordancia de género que se ha realizado con monolingües de español examinando este efecto en dos poblaciones de hablantes de herencia del español que difieren en el nivel de dominio lingüístico de dicha lengua. El experimento 1 se trató de una tarea oral de producción inducida y el experimento 2, una tarea oral de descripción de imágenes. Dado que el acceso a las características de género es necesario en ambas tareas, la frecuencia léxica jugó un papel importante cuando se accedió a la información léxica de género. El análisis de los tiempos de reacción mostró efectos de frecuencia en ambas poblaciones bilingües y, como se predijo por la hipótesis Frequency-Lag, los efectos de frecuencia léxica fueron más prominentes en el grupo bilingüe menos dominante en español. Los resultados contribuyen al entendimiento del mecanismo de procesamiento en adultos bilingües y particularmente en los hablantes de herencia de español en los Estados Unidos.

  • English

    This study examines the impact of lexical frequency on grammatical agreement in heritage speakers of Spanish and a Spanish monolingual control group. Research has provided evidence of frequency effects when accessing nouns and this effect was proven to be more prominent in bilingual speakers. This investigation expands on the antecedent psycholinguistic research on lexical access through agreement operations carried out on monolingual speakers of Spanish by examining this effect in two populations of heritage speakers of Spanish that differ in relation to their dominance in Spanish. Experiment 1 was a Elicit Production Task and Experiment 2 was a Picture Description Task. Retrieval of grammatical gender features is needed in both tasks; therefore, lexical frequency plays a role in accessing this information. Reaction times analysis showed frequency effects in both bilingual populations and, as predicted by the Frequency-Lag Hypothesis, larger frequency effects in the less Spanish-dominant group. Results contribute to the understanding of processing mechanisms in adult bilingualism, particularly in heritage speakers of Spanish in the United States.

  • français

    La présente étude examine l'impact de la fréquence lexicale sur l'accord grammatical chez des locuteurs de langue d’origine espagnol et un groupe témoin monolingue espagnol. La recherche psycholinguistique antérieure a démontré des effets de fréquence lors de l'accès au lexique nominal. Cet effet s'est avéré plus important chez les locuteurs bilingues. Les résultats de la recherche antérieure sur l’accès lexique nominal avec opération d’accord de genre ont été élargis dans cette investigation à deux groupes de deux populations de locuteurs d'origine espagnole qui diffèrent par leur maîtrise de l'espagnol. L'expérience 1 consistait dans une production induite et l’expérience 2 dans une description d’image. La récupération des caractéristiques de genre grammaticales est nécessaire dans les deux expériences ; par conséquent, la fréquence lexicale joue un rôle dans l'accès à cette information. L'analyse des temps de réaction a montré des effets de fréquence dans les deux populations bilingues et, comme le prédit l’hypothèse de Frequency-lag, des effets de fréquence plus importants dans le groupe moins dominant en espagnol. Les résultats contribuent à la compréhension des mécanismes de traitement dans le bilinguisme adulte, en particulier chez les locuteurs de langue d’origine espagnole aux États-Unis.