Universidad y colectividad: marcando lazos de participación social
- Autores: Carmita Esperanza Villavicencio Aguilar, Electra Zambrano Cedeño, Cinthya Narváez Paladines
- Localización: Conference Proceedings (Machala), ISSN-e 2588-056X, Vol. 1, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Conference Proceedings UTMACH)
- Idioma: español
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Resumen
ResumenEsta investigación pretende exponer los resultados obtenidos en la aplicación del Componente tres del Proyecto: Centro de Atención Psicológica Comunitaria, aplicado por las estudiantes de la carrera de Educación Inicial y Parvularia. La modalidad del estudio fue mixta, los instrumentos aplicados fueron: censo, registros, diagnósticos, reportes, entrevistas. Previa la planificación de actividades se desarrolló talleres pedagógicos para niños y talleres de escuela para padres en las casas comunales. Los resultados demostraron que la participación conjunta los docentes los estudiantes de la universidad, involucrados en los proyectos de vinculación, marcan pautas de trabajo colaborativo integrador con la colectividad. Como resultado se logró el desarrollo de destrezas y habilidades para el aprendizaje en niños de 3 a 6 años.
