Dimensiones de la escritura en la Formación Inicial Docente

• Autores: Natalia Alejandra Ávila Reyes, Javiera Figueroa Miralles
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 551, 2024
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Pese a la centralidad de la escritura en el ejercicio profesional docente, frecuentemente se aborda de manera implícita en la Formación Inicial Docente (FID). Mediante una reflexión en torno a dos dimensiones de la escritura en la universidad, este artículo invita a pensar en los cambios curriculares para formar docentes agentes de escritura.

  • English

    Despite the centrality of writing in professional teaching, it is frequently addressed implicitly in Initial Teacher Training (FID). Through a reflection on two dimensions of writing at the university, this article invites us to think about curricular changes to train teachers as writing agents.