Resumen de Negligencia dental en la primera infancia: Perspectiva de docentes de odontología de dos universidades colombianas

María Mercedes Lafaurie Villamil, Shyrley Díaz Cárdenas, Martha Helena Castelblanco Retrepo

• español

  Introducción: la negligencia dental se presenta cuando se descuidan y no se atienden oportunamente por parte de sus cuidadores los problemas de salud oral de los niños. Objetivos: identificar la perspectiva de odontólogos, docentes de las áreas de salud pública y comunitaria de las facultades de odontología de dos universidades colombianas, sobre la negligencia dental que afecta a la primera infancia. Metodología: estudio cualitativo fenomenológico-descriptivo. Se realizaron dos grupos focales online con 11 odontólogos, docentes de las áreas de salud pública y comunitaria, con experiencia en primera infancia. Se realizó análisis temático con apoyo del software Atlas ti 22. Resultados: los participantes coinciden en que la negligencia dental afecta la salud oral y el desarrollo físico y emocional de los niños. Implica caries, dolor, infecciones y pérdida dental. A menudo no es deliberada, siendo difícil de identificar; puede responder a falencias educativas en los padres; supera la responsabilidad familiar, incluyendo al Estado e instituciones de salud y educación. Es frecuente en contextos de desigualdad social y en familias vulnerables donde se delega la responsabilidad del cuidado parental. El desconocimiento de la importancia de la dentición temporal y barreras culturales inciden en este fenómeno. Conclusiones: acorde a la perspectiva de los participantes, la negligencia dental en la primera infancia constituye una problemática compleja frente a la cual se requiere mejorar la capacidad de cuidadores familiares e institucionales para comprender el qué, cómo y por qué del cuidado de la dentición temporal. El odontólogo requiere ser formado para reconocerla, prevenirla y actuar oportunamente.

• português

  Introdução: A negligência odontológica ocorre quando os problemas de saúde bucal das crianças são negligenciados e não são atendidos em tempo hábil por seus cuidadores. Objetivos: identificar a perspectiva de dentistas, professores da área de saúde pública e comunitária das faculdades de odontologia de duas universidades colombianas, sobre a negligência odontológica que afeta a primeira infância. Metodologia: estudo qualitativo fenomenológico-descritivo. Foram realizados dois grupos focais online com 11 cirurgiões-dentistas, docentes das áreas de saúde pública e comunitária, com experiência na primeira infância. A análise temática foi realizada com o auxílio do software Atlas ti 22. Resultados: Os participantes concordam que a negligência odontológica afeta a saúde bucal e o desenvolvimento físico e emocional das crianças. Envolve cáries, dor, infecções e perda dentária. Muitas vezes não é deliberado, sendo difícil identificá-lo; pode responder a deficiências educacionais nos pais; excede a responsabilidade familiar, incluindo o Estado e as instituições de saúde e educação. É comum em contextos de desigualdade social e em famílias vulneráveis ​​onde se delega a responsabilidade do cuidado parental. O desconhecimento da importância da dentição temporária e as barreiras culturais afetam esse fenômeno. Conclusões: De acordo com a perspectiva dos participantes, a negligência odontológica na primeira infância constitui um problema complexo contra o qual se precisa melhorar a capacidade dos cuidadores familiares e institucionais de entender o quê, como e por que cuidar da dentição temporária. O dentista precisa ser treinado para reconhecê-lo, preveni-lo e agir em tempo hábil.

• English

  Introduction: Dental negligence occurs when the oral health problems of children are neglected and not promptly addressed by their caregivers. Objectives: To identify the perspective of dentists, teachers in public and community health areas of dentistry faculties from two Colombian universities, regarding dental negligence affecting early childhood. Methodology: Phenomenological-descriptive qualitative study. Two online focus groups were conducted with 11 dentists, teachers in public and community health areas, with experience in early childhood. Thematic analysis was performed with the support of Atlas ti 22 software. Results: Participants agree that dental negligence affects the oral health and physical and emotional development of children. It involves cavities, pain, infections, and tooth loss. It is often unintentional, making it difficult to identify; it may result from educational shortcomings in parents; it extends beyond family responsibility, including the state and health and education institutions. It is common in contexts of social inequality and vulnerable families where parental care responsibility is delegated. Lack of awareness of the importance of deciduous dentition and cultural barriers impact this phenomenon. Conclusions: According to the participants' perspective, dental negligence in early childhood constitutes a complex issue that requires improving the capacity of family and institutional caregivers to understand the what, how, and why of temporary dentition care. Dentists need to be trained to recognize, prevent, and act promptly.