Estudio e implementación de simulador de mapa topográfico interactivo

• Condolo-Castillo, Carlos ^[1] ; Merino-Vivanco, Rodolfo ^[2] ; Carrión-González, Jorge ^[3] ; Vega-León, Andy ^[4] ; González-Espinosa, Jonathan ^[2] ; Vargas-Naula, Alba ^[4]
  1. [1] Universidad Nacional de Loja, Loja, Ecuador
  2. [2] Centro de Investigación, Innovación, Desarrollo de Prototipos Tecnológicos y Pruebas Electroenergéticas – I2TEC, Universidad Nacional de Loja, Loja, Ecuador
  3. [3] Carrera de Electricidad, Universidad Nacional de Loja, Loja, Ecuador
  4. [4] Carrera de Telecomunicaciones, Universidad Nacional de Loja, Loja, Ecuador

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• Localización: CEDAMAZ, ISSN-e 1390-5902, ISSN 1390-5880, Vol. 13, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: CEDAMAZ), págs. 65-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Study and implementation of an interactive topographic map simulator
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• Resumen
  • español

    Los dispositivos interactivos de simulación en 3D para topografía de realidad aumentada son de gran ayuda para crear modelos topográficos y para la enseñanza de las ciencias de la Tierra. Esta implementación está constituida por dos etapas principales, la primera etapa está formada por la construcción de la estructura de la caja de arena; la segunda etapa está constituida por el ajuste y calibración del software de realidad aumentada, el mismo que proyectará la imagen del relieve sobre la superficie de arena. Este dispositivo será una herramienta para crear nuevos medios de enseñanza que le permitan al docente impartir sus conocimientos de una forma más interactiva y práctica en materias como petrografía, cartografía, sistemas de información geográfica, aplicación de softwares mineros, geotecnia minera, etc. Este recurso se presenta para fomentar y fortalecer metodologías activas, basadas en el aprendizaje interactivo.

  • English

    Interactive 3D simulation devices for augmented reality topography are very helpful for creating topographic models and for teaching Earth sciences. This implementation is constituted by two main stages, the first stage is formed by the construction of the sandbox structure; the second stage is constituted by the adjustment and calibration of the augmented reality software, which will project the image of the relief on the sand surface. This device will be a tool to create new teaching resources that will allow teachers to impart their knowledge in a more interactive and practical way in subjects such as petrography, cartography, geographic information systems, application of mining software, mining geotechnics, etc. This resource is presented to promote and enhance active methodologies based on interactive learning.