Cuentos, poesías y adivinanzas para la promoción de salud bucal en la primera infancia

• Autores: Liana Laura Cuang Pérez, Yaimet Pérez Infante
• Localización: Revista científica estudiantil 2 de Diciembre, ISSN-e 2788-6786, Vol. 4, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: ENERO- MARZO; e106)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Stories, poems and riddles for early childhood oral health promotion
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    Introducción: la educación en salud bucal es un pilar necesario para el correcto desarrollo de la dentadura durante la primera infancia. Los cuentos infantiles ofrecen ventajas para el aprendizaje en niños.Objetivo: confeccionar y validar un libro de cuentos y poesías infantiles para la promoción de la salud bucal en la primera infancia.Método: se confeccionó un libro de poesías, poemas y adivinanzas. Para la validación del libro como método de promoción de salud se seleccionaron 44 niños del Centro de Recursos y Apoyo Antonio Fernández León, con previo consentimiento informado de sus padres.Resultados: el estudio estuvo representado principalmente por el sexo femenino (59 %). Predominó el grupo etario de 5-6 años, con un total de 31 infantes para un 70,5 %. En la etapa inicial el 81,8 % de los niños presentaron conocimientos inadecuados antes de leer el libro. Tras la interacción con el libro, el 90,9 % logró mejorar su cultura sanitaria bucal.Conclusiones: los cuentos, poesías y adivinanzas infantiles son útiles para la promoción de salud bucal y en la prevención de las caries dentales. Los planes educativos y de divulgación para la primera infancia son métodos empleados en la prevención de las enfermedades bucodentales.

  • English

    Introduction: Oral health education is a necessary pillar for the correct development of teeth during early childhood. Children's stories offer advantages for learning in children.Aim: to make and validate a book of children's stories and poems for the promotion of oral health in early childhood.Method: a book of poems, poems and riddles was prepared. For the validation of the book as a health promotion method, 44 children were selected from the Antonio Fernández León Resource and Support Center, with prior informed consent of their parents.Results: the study was mainly represented by the female sex (59 %). The 5-6 years age group predominated, with a total of 31 children (70.5 %). In the initial stage, 81.8 % of the children presented inadequate knowledge before reading the book. After interaction with the book, 90.9 % improved their oral health culture.Conclusions: children's stories, poems and riddles are useful for the promotion of oral health and prevention of dental caries. Educational and outreach plans for early childhood are methods used in the prevention of oral diseases.