La percepción del programa nacional de alimentación escolar Qali Warma y los hábitos alimenticios

• Autores: Josefina Mallqui Albino
• Localización: Igobernanza, ISSN-e 2617-619X, Vol. 4, Nº. 15, 2021 (Ejemplar dedicado a: Gobernanza Educativa), págs. 227-247
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The perception of the Qali Warma national school feeding program and food habits
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    Objetivo: Conocer la relación entre la percepción del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y los hábitos alimenticios en los estudiantes de las instituciones educativas públicas de la provincia de Huánuco, región Huánuco en el año 2018. Material y métodos: Como instrumentos, se utilizaron encuestas para la medición de ambas variables y se aplicaron de manera no estratificada. En cuanto a la confiabilidad, se aseguró por medio del coeficiente Alfa de Cronbach. La validación de instrumentos se realizó a través de la evaluación de Juicio de Expertos.

    La metodología usada en el presente trabajo fue cuantitativa, para ambas variables por medio su operacionalización. El diseño fue no experimental descriptivo correlacional. La investigación es clasificada como transversal. Resultado: Los resultados permiten afirmar que no existe relación entre el Programa Nacional de Alimentación Qali Warma y los hábitos alimenticios en los estudiantes de las instituciones educativas públicas de la provincia de Huánuco, región Huánuco en el año 2018.

    Conclusiones: Se establece que la percepción del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y los hábitos alimenticios en estudiantes de las instituciones educativas públicas de la provincia de Huánuco, región Huánuco en el año 2018 son variables independientes a nivel categórico con un coeficiente de variación bilateral 0.248 > 0.005.

  • English

    Objective: To know the relationship between the perception of the National School Food Program Qali Warma and eating habits in students of public educational institutions in the province of Huánuco, Huánuco region in 2018. Material and methods: As instruments, they were used Surveys for the measurement of both variables and were applied in a non-stratified manner. Regarding reliability, it was ensured by means of Cronbach's alpha coefficient. The validation of instruments was carried out through the evaluation of Expert Judgment. The methodology used in the present work was quantitative, for both variables through its operationalization.

    The design was non-experimental descriptive correlational. The research is classified as transversal. Result: The results allow us to state that there is no relationship between the National Food Program Qali Warma and eating habits in students of public educational institutions in the province of Huánuco, Huánuco region in 2018.

    Conclusions: It is established that the perception of the National School Food Program Qali Warma and eating habits in students of public educational institutions in the province of Huánuco, Huánuco region in 2018 are categorical independent variables with a coefficient of bilateral variation 0.248> 0.005.