Resumen de Diseño curricular: Perspectiva de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de Guayaquil
Soraya Triviño de Aparicio, Ana J. Haro Velasteguí
El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del currículo que revela la metodología, acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Para el logro de estas intenciones no puede verse al macro o micro currículo como un simple conjunto de programas de estudio, sino como el proceso de enseñanza-aprendizaje característico y contextualizado. El presente artículo responde a la necesidad de la Carrera de Administración de Empresas a mejorar la calidad educativa y los ambientes en el cual se desarrolla, facilitar el aprendizaje en el contexto del desarrollo humano y el cambio social que esto implica a esta institución educativa.
