Resumen de L'importanza della rete istituzionale per sconfiggere il fenomeno dei Neet – Not in Education, Employment or Training
- español
El objetivo de este artículo se centra en determinar la correlación entre los jóvenes ninis y la actividad de orientación como herramienta de intervención inclusiva. La orientación es un elemento clave en el proceso de transición entre la escuela y la universidad y entre la escuela y la inserción laboral. En Europa, se estima que el 10,2% de los jóvenes abandonan la escuela sin haber obtenido el título de secundaria. Hay muchos factores vinculados al abandono escolar prematuro y la consiguiente clasificación como nini, tales como: la situación socioeconómica de la persona, el nivel educativo de la familia, los factores de atracción del mercado laboral, la relación con la escuela y el programas educativos ofrecidos, los rasgos individuales y de carácter de la persona.
- English
The communication function is concentrated in the promotion of NEET youth and the orientation activity as an inclusive intervention tool. Orientation is a key element in the transition process between school and university and between school and job placement. In Europe, it is estimated that 10.2% of young people leave school without having obtained a secondary school diploma. There are many factors linked to early school leaving and the consequent classification as NEET, such as: the socio-economic situation of the person, the educational background of the family, the factors of attraction of the labor market, the relationship with the school and the educational programs offered, the individual and character traits of the person.
- italiano
L'obiettivo di questa comunicazione è concentrarsi sulla correlazione tra i giovani NEET e l'attività di orientamento come strumento di intervento inclusivo. L'orientamento è un elemento chiave nel processo di transizione tra scuola e università e tra scuola e inserimento lavorativo. In Europa, si stima che il 10,2% dei giovani lasci la scuola senza aver conseguito un diploma di scuola secondaria. Sono molti i fattori legati all'abbandono scolastico precoce e alla conseguente classificazione come NEET, quali: la situazione socioeconomica della persona, il background educativo della famiglia, i fattori di attrazione del mercato del lavoro, il rapporto con la scuola e i programmi educativi offerti, i tratti individuali e caratteriali della persona.
