Contribuições da Educação Física escolar em relação à obesidade infantil. Uma revisão de literatura

• Silva, Laianne Brito e ^[1] ; Vianna, Rodrigo de Magalhães ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Juiz de Fora

     Universidade Federal de Juiz de Fora

     Brasil

     
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 28, Nº. 309, 2024
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Aportes de la Educación Física escolar en relación a la obesidad infantil. Una revisión de la literatura
  • Contributions of School Physical Education Regarding Childhood Obesity. A Literature Review
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La obesidad en la infancia y la adolescencia ha aumentado su prevalencia y se ha convertido en un problema de salud pública a nivel mundial, lo que contribuye a un mayor riesgo de padecer numerosas enfermedades graves, que pueden desarrollarse en la edad adulta. Este es un problema de salud pública que se debe prevenir y tratar durante la infancia y la adolescencia. La escuela es una institución que brinda oportunidades de aprender, y debe permitir tomar conciencia de la importancia de cuál debe ser su alimentación y también de la relevancia de la actividad física frecuente, en el gasto de calorías necesarias para una vida saludable. Las clases de Educación Física en el ámbito escolar pueden ser momentos adecuados para resaltar la importancia de la actividad física y la alimentación saludable para la salud. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue discutir los aportes de las clases de Educación Física en relación a la obesidad infantil. Es una investigación bibliográfica exploratoria y descriptiva. La Educación Física puede contribuir porque facilita cambios en hábitos de vida, incentivando a estudiantes y familias a adoptar actividades físicas y alimentación saludable. Los docentes pueden así generar conciencia sobre la salud, con intervenciones sobre la necesidad de una alimentación saludable combinada con prácticas corporales; estímulo para cambiar de un estilo de vida sedentario a uno activo; conciencia de los daños de la obesidad, el sobrepeso y las comorbilidades; inserción de la familia en el proceso de prevención y tratamiento de la obesidad.

  • English

    Obesity in childhood and adolescence has increased in prevalence and become a public health problem in the world, which contributes to the increased risk of numerous serious diseases, which can have their outcome in adult life. It is a public health problem that must be prevented and treated in childhood and adolescence. The school is an institution that provides students with opportunities to learn, and should enable students to become aware of the importance of how their diet should be and also the relevance of frequent physical activity, in the expenditure of calories necessary for the life of a healthy child. Physical Education classes, in the school environment, can be one of the most favorable moments to highlight the importance of physical activity and healthy eating for health promotion. In this context, the objective of this research was to discuss the contributions of physical education classes in relation to childhood obesity. The present study is an exploratory and descriptive bibliographic research. Physical education can contribute by being a discipline that facilitates changes in life habits, encouraging students and their families to adopt the practice of physical activities and healthy eating habits. Teachers can thus generate health awareness, with interventions about the need for a healthy diet combined with body practices; encouragement to change from a sedentary to an active lifestyle; awareness of the harmful effects of obesity, overweight and comorbidities; insertion of the family in the process of prevention and treatment of obesity.

  • português

    A obesidade na infância e na adolescência tem aumentado a prevalência e se tornado um problema de saúde pública no mundo, o que contribui para o aumento do risco de inúmeras doenças graves, que podem ter seu desfecho na vida adulta. Trata-se de um problema de saúde pública, que deve ser prevenido e tratado ainda na infância e adolescência. A escola instituição que oportuniza os alunos ao aprendizado, e deve possibilitar que os alunos se tornam conhecedores da importância de como deve ser a sua alimentação e também a relevância da atividade física frequente, no gasto de calorias necessárias para vida de uma criança saudável. As aulas de Educação Física, no ambiente escolar pode ser um dos momentos mais propícios para ressalvar a importância da prática da atividade física e a alimentação saudável para a promoção da saúde. Neste contexto, objetivou-se com essa pesquisa discutir as contribuições das aulas de educação física em relação a obesidade infantil. O presente estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória e descritiva. A educação física pode contribuir sendo uma disciplina facilitadora nas mudanças de hábitos de vida, incentivando alunos e familiares a adotarem a prática de atividades físicas e hábitos alimentares saudáveis. Os professores podem assim gerar a conscientização da saúde, com intervenções acerca da necessidade de uma alimentação saudável aliada a práticas corporais; incentivo para mudança do estilo de vida sedentário para ativo; conscientização dos malefícios da obesidade, sobrepeso e comorbidades; inserção da família no processo de prevenção e tratamento da obesidade.