Resumen de Representações sociais de professores de Educação Física sobre o autismo: estado do conhecimento de artigos
Marconi Silva de Andrade
, Felipe da Silva Triani
- español
El estudio de las representaciones sociales, desarrollado por Moscovici en 1961, tiene como objetivo estudiar la promoción y difusión del conocimiento popular, el sentido común, teoría que es una rama de la Psicología Social. Esta investigación tiene como objetivo identificar y analizar artículos científicos publicados entre 2017 y 2021 con el objetivo de comprender la producción académica publicada sobre el tema que nos ocupa. La base teórica se fundamenta en la Teoría de las Representaciones Sociales de docentes de Educación Física sobre lo que comparten sobre prácticas inclusivas para estudiantes autistas. La metodología utilizada fue el estado del conocimiento, con una búsqueda en las bases de datos del Periódico Capes, SciELO y Google Scholar, utilizando las siguientes palabras clave: “representaciones sociales” y “educación física” e “inclusión” y “autismo”. Se presentaron tres artículos científicos que abordan las representaciones sociales en diferentes contextos escolares, pero ninguno que reflejara el aquí estudiado. Los autores pudieron responder las preguntas en sus estudios y como no existe una producción consistente sobre este tema, se identificó una brecha de conocimiento que aún puede ser explorada en nuevos trabajos académicos.
- English
The study of social representations, developed by Moscovici in 1961, proposes to study the promotion and diffusion of popular knowledge, common sense, a theory that is a branch of Social Psychology. This research aims to identify and analyze scientific articles published between 2017 and 2021 in order to know the academic production published on the subject in question. The theoretical basis is based on the Theory of Social Representations of Physical Education teachers about what they share about the inclusive practices of autistic students. The methodology used was the state of knowledge, with a search in the databases of the Periodical Capes, SciELO and Google Scholar, having as keywords: “social representations” and “physical education” and “inclusion” and “autism”. Three scientific articles were presented that deal with social representations in different school contexts, but none that mirrored the one studied here. The authors were able to answer the questions of their studies and because there is no consistent production on this topic, a gap in knowledge was identified that can still be explored in new academic works.
- português
O estudo das representações sociais, elaborada por Moscovici em 1961, se propõe estudar a fomentação e a difusão do conhecimento popular, o senso comum, teoria que é uma vertente da Psicologia Social. Essa pesquisa visa identificar e analisar artigos científicos publicados entre 2017 a 2021 com o intuito de conhecer a produção acadêmica publicada sobre a temática em tela. A base teórica tem como alicerce a Teoria das Representações Sociais de professores de Educação Física sobre o que estes compartilham sobre as práticas inclusivas de alunos autistas. A metodologia utilizada foi o estado do conhecimento, com busca nas bases de dados do Periódico Capes, SciELO e Google Acadêmico, tendo como palavras-chaves: “representações sociais” and “educação física” and “inclusão” and “autismo”. Foram apresentados três artigos científicos que versam sobre representações sociais em contexto escolar diferentes, porém nenhum que se espelhasse com o ora estudado. Os autores conseguiram responder aos questionamentos de seus estudos e por não existir uma produção consistente sobre esse tema, foi identificada uma lacuna no conhecimento que ainda pode ser explorada em novos trabalhos acadêmicos.
