Diferencias en el desempeño financiero entre universidades de investigación y universidades docentes en Chile

• Autores: Alejandro A. Díaz Ramos, Yulissa A. Angüis Fúster
• Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 5, 2023, págs. 1-16
• Idioma: español
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• Resumen
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    Esta investigación ha tenido como propósito determinar la existencia de diferencias en el desempeño financiero entre universidades de investigación y universidades docentes en Chile. Se formularon indicadores empleando los estados financieros auditados anuales que las universidades reportan a organismos reguladores como lo son el Sistema de Información de la Educación Superior y la Superintendencia de Educación Superior. El estudio se aplica sobre una muestra de 53 instituciones para el periodo comprendido entre los años 2014 al 2021, construyendo así un panel de datos con variables sobre las cuales se han aplicado las pruebas estadísticas T-Student y el test no paramétrico de U Mann-Whitney. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas en los indicadores de rentabilidad o márgenes. En cambio, si hay diferencias significativas en el resto de los ratios financieros analizados. Se concluye que las universidades de investigación presentan una situación financiera más robusta con respecto a las universidades docentes.

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    The primary purpose of this study is to assess and compare the financial performance between research universities and teaching universities in Chile. Indicators are formulated using the annual audited financial statements that Chilean universities report to regulatory bodies such as the Higher Education Information System and the Superintendence of Higher Education. The study is applied to a sample of 53 institutions for the period between 2014 and 2021. The T-Student statistical test and the non-parametric Mann-Whitney U test are applied. The results show that there are no significant differences in profitability indicators or margins.

    However, there are significant differences in all other financial ratios examined. It is concluded that research universities have a more robust financial performance than teaching universities.