Colombia
El propósito de este capítulo es desarrollar una reflexión sobre los problemas, alcances y límites de la investigación desde una perspectiva ética, que no solo está en la base de la investigación en las ciencias naturales, sino que ––fundamentalmente–– ha de ser un aspecto de la praxis investigativa en las ciencias humanas y sociales; esto, dada la importancia que hoy tienen estas investigaciones para las transformaciones sociales, económicas y culturales de las sociedades y los desafíos que tiene hoy, en la actual sociedad del conocimiento, la producción, gestión y transferencia del saber social. Para cumplir este objetivo, el texto desarrolla tres momentos de argumentación: el primero tiene como finalidad mostrar que la ética de la investigación no es únicamente prioridad del trabajo de las ciencias naturales o aplicadas, sino que es también un aspecto fundamental en el desarrollo de las ciencias humanas y sociales, en un contexto en el que la toma de decisiones tiene en cuenta cada vez más los resultados de la investigación humana y social. En el segundo momento, se busca ampliar la concepción tradicional ––bastante difundida en las comunidades científicas–– que supone que la responsabilidad de los investigadores radica meramente en el cumplimiento de normas, protocolos y procedimientos formales, mas no en la capacidad de buen juicio, de su racionalidad práctica, de la experiencia de su praxis investigativa, o de la sensibilidad moral de los investigadores. En la tercera parte se afirma que, la ética es un saber en continuo diálogo y que no es un solo tema de la investigación, sino un campo de investigación específico de tipo interdisciplinar.
The purpose of this chapter is to develop a reflection on the problems, scope and limits of research from an ethical perspective, which is not only at the basis of research in the natural sciences, b–t - fundamental–y - must be an aspect of research praxis in the human and social sciences; this, given the importance of this research for the social, economic and cultural transformat ions of societies and the challenges that the production, management and transfer of social knowledge have today in the current knowledge society. To meet this objective, the text develops three moments of argumentation: the first aims to show that research ethics is not only a priority of the work of the natural or applied sciences, but is also a fundamental aspect in the development of the human and social sciences, in a context in which decision-making increasingly takes into account the results of human and social research. The second part seeks to broaden the traditional concepti–n - quite widespread in scientific communiti–s - which assumes that the responsibility of researchers lies merely in compliance with norms, protocols and formal procedures, but not in their capacity for good judgment, their practical rationality, the experience of their research praxis, or the moral sensitivity of the researchers. The third part affirms that ethics is a knowledge in continuous dialogue and that it is not a single research topic, but a specific interdisciplinary field of research.
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