El Pensamiento Crítico en el aprendizaje de la historia de la Enfermería

• Sara Pedregosa-Fauste ^[1] ; Elena Santainés-Borredá ^[2]
  1. [1] Universitat de Lleida

     Universitat de Lleida

     Lérida, España

     
  2. [2] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Temperamentvm: Revista internacional de historia y pensamiento enfermero, ISSN-e 1699-6011, Nº. 19, 2023
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior, la preocupación de las instituciones implicadas, así como sus objetivos, se dirigen a fomentar una universidad del aprendizaje, dando un giro de 180º al predominante enfoque centrado en la enseñanza, tal y como se ha presenciado durante siglos. Actualmente, se postula por un aprendizaje centrado en el estudiantado, el cual adquiere mayor responsabilidad y autonomía en el proceso y se involucra en el desarrollo del pensamiento crítico mediante estrategias de aprendizaje activo con un enfoque reflexivo [Fragmento de texto].