Determination of the inclusion of the entrepreneurship program as an optional subject TecNM Campus Chihuahua

• Hilario RAMIREZ-MORENO ^[1] ; Mario Abelardo AGUIRRE-OROZCO ^[1] ; Martha Lilia DELGADO-MARTINEZ ^[1] ; Martha Lucía HERNÁNDEZ CASTILLO ^[1]
  1. [1] Tecnológico Nacional de México

     Tecnológico Nacional de México

     México

     
• Localización: Revista de Docencia e Investigación Educativa: Journal of Teaching and Educational Research, ISSN 2444-4952, Vol. 9, Nº. 23, 2023, págs. 23-33
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Determinación de la inclusión del programa de emprendimiento como materia optativa TecNM Campus Chihuahua
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• Resumen
  • español

    En la actualidad, la enseñanza superior se enfrenta a desafíos debido a la evolución generacional y las diferencias en las cualidades y cantidades de los estudiantes. Se reconoce la necesidad de adaptar los sistemas educativos a esta realidad cambiante. El Tecnológico Nacional de México Campus Chihuahua, con 72 años de antigüedad, ofrece ocho programas de licenciatura y cinco de posgrado. A pesar de su trayectoria, el emprendimiento es un tema emergente en la institución.

    Según los resultados del levantamiento de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (Nueva Edición) del INEGI México, la tasa de desocupación fue de 5.5% en junio del año 2020. Por lo que es determinante la inclusión de factores para llevar a cabo la implementación de programas de emprendimiento en las instituciones a nivel superior. En respuesta a esta necesidad, se ha implementado un programa de emprendimiento en colaboración con la Fundación Wadhwani, compuesto por dos cursos: fundamentos y avanzado de emprendimiento.

    El enfoque de investigación adoptado fue exploratoriodescriptivo, utilizando un diseño metodológico cualitativo. Se emplearon diversas técnicas de recopilación de información, como la observación participante en el grupo piloto, grupos focales y seguimiento de los participantes, comenzando en enero de 2020.

  • English

    Currently, higher education faces challenges due to generational evolution and differences in the qualities and numbers of students. The need to adapt educational systems to this changing reality is recognized. The 72- year-old Tecnológico Nacional de México Campus Chihuahua offers eight undergraduate and five graduate programs. Despite its history, entrepreneurship is an emerging topic in the institution. According to the results of the National Occupation and Employment Survey (New Edition) of INEGI Mexico, the unemployment rate was 5.5% in June 2020. Therefore, the inclusion of factors is decisive to carry out the implementation. of entrepreneurship programs in higher level institutions. In response to this need, an entrepreneurship program has been implemented in collaboration with the Wadhwani Foundation, consisting of two courses: fundamentals and advanced entrepreneurship. The research approach adopted was exploratory-descriptive, using a qualitative methodological design. Various data collection techniques were used, such as participant observation in the pilot group, focus groups, and participant follow-up, beginning in January 2020.