Bolonia, Italia
The essay investigates uses and meanings of memory in a selection of texts produced by members of the Society of Jesus in the 17th century active in the territories of the Spanish Monarchy. In the first part, it examines the significance of this category in the apparatus of norms regulating daily life and especially the activity characterising the order, namely teaching. Memory is a practical and intellectual faculty predisposing the individual to future action, and plays a key role in both pedagogy and in the discipline of teachers. Mission and confession, other operational cores of the order, are examined in the second part. The accounts of the Fathers produced while travelling through the territories of the Iberian Peninsula document those places and encounters, but above all the mentality of those who produced them.
Il saggio indaga usi e accezioni della memoria in una selezione di testi prodotti da membri della Compagna di Gesù nel XVII secoloattivi nei territori della Monarchia spagnola. Nella prima parte, si interroga sul significato di questa categoria nell'apparato di norme che regolano la vita quotidiana e specialmente l'attività caratterizzante l'ordine, ovvero l'insegnamento. La memoriaè una facoltà intellettuale e al contempo pratica predisponente l'individuo all'azione futura, e gioca un ruolo chiave tanto nella pedagogia quanto nella disciplina degli stessi insegnanti. Missione e confessione, altri nuclei operativi dell'ordine, vengono prese in esame nella seconda parte. I racconti dei Padri prodotti attraversando i territori della Penisola Iberica documentano quei luoghi e quegli incontri, ma soprattutto la mentalità di chi li ha prodotti.
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