Modelo neuroeducativo de canalización temprana para niños con problemas de aprendizaje: [art. versión Neuromads]

Peyro-Paz, Melissa ^[1] ; Rojas-García, Carmen ^[1] ; Flores-Rodríguez, Paola ^[2]
1. [1] Universidad Juárez del Estado de Durango
  
  Universidad Juárez del Estado de Durango
  
  México
2. [2] Centro de Investigación en Rehabilitación Cognitiva y Neurodesarrollo y del Departamento de Fisiología, Universidad Juárez del Estado de Duran
Localización: Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació, ISSN-e 2696-2691, Vol. 4, Nº. 2, 2024, págs. 171-172
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Neuroeducational model of early channeling for children with learning problems: [Neuromads version]
- Model neuroeducatiu de canalització primerenca per a nens amb problemes d'aprenentatge: [art. versió Neuromads]
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Resumen
- español
  En este artículo, explicamos de manera bonita qué es un modelo neuroeducativo a los jóvenes científicos, ayudándolos a comprender cómo sus maestros y neuroeducadores, lo utilizan como un puente para apoyarlos cuando tengan problemas de aprendizaje y algun transtorno del neurodesarrollo.
- English
  In this article, in a beautifull way we explain what a neuroeducational model is to young scientists, helping them to understand how their teachers and neuroeducators use it as a bridge to support them when they have learning problems and neurodevelopmental disorders.