Experiencias educativas de niños de minorías étnicas
- Autores: Prithvi Perepa
- Localización: Maremagnum: publicación galega sobre os trastornos do espectro autista, ISSN 1698-5966, Nº. 27, 2023 (Ejemplar dedicado a: Unha feliz viaxe pola vida), págs. 113-120
- Idioma: español
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Resumen
En este artículo se destaca la importancia de comprender la etnicidad y la cultura dentro del campo del autismo, explorando la oferta educativa en el Reino Unido para resaltar algunos de los problemas experimentados por los niños pertenecientes a comunidades étnicas minoritarias, sugiriendo algunas de las formas en que los profesionales pueden mejorar su práctica al reconocer la cultura del niño y su familia. En el campo del autismo, a menudo ignoramos como los factores sociales, los económicos y los culturales impactan en las experiencias de las personas que tienen un diagnóstico de autismo o en sus familias. Con todo, estos factores pueden tener una influencia importante en la vida de un individuo y mirar el autismo de forma aislada sin reconocer el contexto no nos proporcionaría una comprensión integral de esa persona.
