Resumen de Experiencias educativas de nenos de minorías étnicas
Neste artigo destácase a importancia de comprender a etnicidade e a cultura dentro do campo do autismo, explorando a oferta educativa no Reino Unido para resaltar algúns dos problemas experimentados polos nenos pertencentes a comunidades étnicas minoritarias, suxerindo algunhas das formas en que os profesionais poden mellorar a súa práctica ao recoñecer a cultura do neno e a súa familia. No campo do autismo, a miúdo ignoramos como os factores sociais, os económicos e os culturais impactan nas experiencias das persoas que teñen un diagnóstico de autismo ou nas súas familias. Con todo, estes factores poden ter unha influencia importante na vida dun individuo e mirar o autismo de forma illada sen recoñecer o contexto, non nos proporcionaría unha comprensión integral desa persoa.
