Una experiencia docente de la web 2.0 mediante el uso de blogs con estudiantes de educación de la Universidad Nacional, Heredia: A teaching experience of the web 2.0 through the use of blogs with education students of the National University, Heredia
-
-
[1] Universidad de Costa Rica
Universidad de Costa Rica
Hospital, Costa Rica
-
- Localización: Diá-logos, ISSN 1996-1642, ISSN-e 2958-9754, Vol. 11, Nº. 19, 2017 (Ejemplar dedicado a: Revista Diá-logos No. 19, enero-junio de 2017), págs. 51-67
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
Se presentan los resultados de una evaluación sobre el uso de los blogs por parte de estudiantes de Pedagogía I y II Ciclo, Preescolar y Educación Especial de la Universidad Nacional (de Costa Rica). Se utilizó el blog con el fin de crear contenidos sobre los temas del curso Educación para la salud y calidad de vida. Los estudiantes debían realizar intervenciones considerando información que podría llegar a ser de interés por personas a cargo de niños y niñas en edad escolar. Participaron 41 estudiantes, 39 mujeres y 2 hombres. El estudio, de tipo cuantitativo, aplicó el cuestionario para la recolección de la información al finalizar cada periodo académico del año 2014 y 2015. Los resultados evidenciaron que los estudiantes nunca habían empleado el blog anteriormente; sin embargo, la experiencia resultó positiva y potenció nuevas habilidades y destrezas educativas y tecnológicas. Asimismo, el estudio muestra que existe empatía por el empleo de estas herramientas
