La calidad del aprendizaje en el Nivel Superior. Experiencias del Dr. Juan Virgilio López Palacio: The quality of learning at the Higher Level. Experiences of PhD. Juan Virgilio López Palacio

• Borges Jorge, Zerla Marina ^[1] ; Peralta Castellón, Llanelys ^[2] ; Yera, Yensy Estive ^[3] ; Caraballo Castro, Maidelis ^[4]
  1. [1] Licenciada en Educación. Especialista en Docencia en Psicopedagogía. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Cuba. Profesora, UCLV.
  2. [2] Licenciada en Psicología. Dr. en Ciencias Pedagógicas. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Cuba. Profesora, UCLV.
  3. [3] Licenciada en Educación. Dr. en Ciencias Pedagógicas. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Cuba. Profesora. UCLV.
  4. [4] Licenciada en Educación. Máster en Ciencias Pedagógicas. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Cuba. Profesora, UCLV.

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• Localización: Diá-logos, ISSN 1996-1642, ISSN-e 2958-9754, Vol. 14, Nº. 24, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Diá-logos No. 24, enero-junio 2022), págs. 91-100
• Idioma: español
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  • El presente artículo expone ideas asociadas a cómo elevar los índices de calidad del aprendizaje de los estudiantes en los diferentes niveles de enseñanza, esencialmente en el nivel superior. Se tienen en consideración los referentes de varios investigadores que han incursionado en la temática y las experiencias aportadas por el Dr.C. Juan Virgilio López Palacio, profesor eminente de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas que, desde su práctica educativa, implementa métodos de enseñanza productivos con excelentes resultados. El tema es de gran pertinencia a nivel nacional e internacional y la investigación va dirigida a demostrar cómo las experiencias de los docentes pueden contribuir a elevar esta variable esencial en la formación de los educandos.