L' estimulació basal al Parvulari d'Educació Especial: Pla de treball anual

• Piñol Rubió, Roser ^[1]
  1. [1] Psicòloga i Psicopedagoga de l’Escola d’Educació Especial d’ASPACE Barcelona i del CDIAP de Sants-Montjuïc
• Localización: Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 12, 2004 (Ejemplar dedicado a: Tardor 2004 (1a època)), págs. 27-31
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • La estimulación Basal en el Parvulario de Educación Especial: Plan de trabajo anual
  • The Basal Stimulation in the Kindergarten of Special Education: a Yearly Work Plan
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El artículo que se presenta a continuación pretende exponer como se elabora un plan de trabajo anual en el parvulario de una escuela de educación especial. Dicho plan de trabajo será realizado e implementado por la maestra y psicopedagoga de forma coordinada y tomando como ámbito de referencia la teoría de la Estimulación Basal. El objetivo principal para el desarrollo de dicho plan de trabajo será el de facilitar y optimizar el trabajo conjunto en el aula, teniendo como finalidad principal ofrecer a nuestros alumnos una atención global de la máxima calidad. Para conseguir dichos objetivos se presentará tanto la teoría de referencia como las características del centro educativo y de sus alumnos.

  • català

    L'article que es presenta a continuació pretén exposar com s'elabora un pla de treball anual al parvulari d'una escola d'educació especial. Aquest pla de treball serà realitzat i implementat per la mestra i psicopedagoga de forma coordinada i prenent com a àmbit de referència la teoria de l'Estimulació Basal. L'objectiu principal per al desenvolupament d'aquest pla de treball serà el de facilitar i optimitzar el treball conjunt a l'aula, tenint com a finalitat principal oferir als nostres alumnes una atenció global de la màxima qualitat. Per aconseguir aquests objectius es presentarà tant la teoria de referència com les característiques de el centre educatiu i dels seus alumnes.

  • English

    The article presented below tries to put forward how to develop a yearly work plan in the kindergarten of a special education school. This work plan will be carried out and implemented by coordinating both a teacher and psychopedagogist and taking as a reference the theory of Basal Stimulation. The main aim for this development of this work plan will be the optimization and simplification of the group work in the classroom , having as a main aim the offer of a global attention to our students of the maximum quality. In order to get these objectives, both the theory of reference and the features of the educational centre and its students will be presented.