El artículo de Federico Pablos ofrece una visión general de la situación de la juventud gitana en relación con la educación, desde la perspectiva de quien pertenece a la población mayoritaria pero, al mismo tiempo, trabaja por, para y con la mayor minoría de Andalucía: los gitanos.
Las estadísticas más recientes muestran que el 70% de los niños absentistas en edad escolar obligatoria son gitanos. El autor analiza la situación en todas las etapas del sistema escolar español, su evolución durante los últimos años y los principales problemas a los que se enfrentan los niños gitanos, problemas que les impiden recibir una buena educación ¿ cosa que es de suma importancia para sus expectativas de futuro.
Pablos continúa su artículo examinando la evolución de la legislación española durante los últimos cinco años en relación con la educación y las consecuencias de esta evolución para la realidad de los niños gitanos.
Finalmente, propone una serie de medidas y aspectos que el gobierno debería tener en cuenta para facilitar su acceso a la educación, como por ejemplo la eliminación de todos los tipos de discriminación en las escuelas o la provisión de suficientes recursos para que los profesores puedan trabajar con los alumnos que van rezagados, ya sea por absentismo o porque tienen necesidades específicas.
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