L' alumnat que presenta Trastorns Generalitzats del Desenvolupament

• Hortal Espi, Carme ^[1]
  1. [1] Mestra i psicòloga. Assessora psicopedagògica unitat Acàcies del CEE Font de l’Abella. EAP Gironès-Est
• Localización: Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 16, 2006 (Ejemplar dedicado a: Hivern 2006 (1a època); 27-28 / 37-38), págs. 27-38
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • El alumnado que presenta Trastornos Generalizados del Desarrollo
  • Students presenting Generalized Development Disorder
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Acacias es una unidad específica destinada al alumnado con TGD del CEE Font de l’Abella de Girona, allí se lleva a cabo un proyecto de intervención entre el CSMIJ y el equipo educativo especializado. A través de esta colaboración pueden atenderse de una manera global e integrada las necesidades educativas y terapéuticas que presentan los alumnos y sus familias. Desde esta unidad se ofrece escolarización a jornada completa, escolarizaciones compartidas y colaboración con los EAPS de la zona para la valoración y asesoramiento del alumnado con TGD de otras escuelas.

    Esta colaboración entre Educación y Salud ha generado una experiencia docente y terapéutica que valoramos muy positivamente. El trabajo conjunto nos permite mejorar la comprensión del TGD, la atención a los alumnos y sus familias y encontrar nuevas estrategias de atención compartida (EAP, CSMIJ, E. Especial, E. Ordinaria...) para avanzar en la identificación, el respeto y la educación en la diferencia de estos niños y adolescentes.

  • català

    Acàcies és una unitat específica destinada a l'alumnat amb TGD de l'CEE Font de l'Abella de Girona, allí es porta a terme un projecte d'intervenció entre el CSMIJ i l'equip educatiu especialitzat. A través d'aquesta col·laboració poden atendre d'una manera global i integrada les necessitats educatives i terapèutiques que presenten els alumnes i les seves famílies. Des d'aquesta unitat s'ofereix escolarització a jornada completa, escolaritzacions compartides i col·laboració amb els EAPS de la zona per a la valoració i assessorament de l'alumnat amb TGD d'altres escoles.Aquesta col·laboració entre Educació i Salut ha generat una experiència docent i terapèutica que valorem molt positivament. El treball conjunt ens permet millorar la comprensió del TGD, l'atenció als alumnes i les seves famílies i trobar noves estratègies d'atenció compartida (EAP, CSMIJ, Educació Especial, E. Ordinària ...) per avançar en la identificació, el respecte i l'educació en la diferència d'aquests nens i adolescents.

  • English

    Acàcies is a specific unit for students with Pervasive Developmental Disorders (PDD) within a school for children with special needs located in Girona. This unit is currently running an interventional project between the CSMIJ (Centre of Mental Health for Children and Adolescents) and the specialised educational team. Through this collaboration, the educational and therapeutic needs of the students and their families can be undertaken in a global and integrated way. This unit provides full time or part time schooling and collaboration with the EAPS (Pshycopedagogic Assessment Team) of the area. They also provide to other schools assessment and advice to students with PDD.

    This collaboration between Education and Health Services has generated a very positive teaching and therapeutic outcome. This work gives us the opportunity of learning more about children and families affected by PDD and their needs. Also we have been learning more about sharing resources (EAP, CSMIJ, Special Needs, and Mainstream Schools) to improve the identification, respect and education in the difference of these children and adolescents.