Calidad de vida en radioterapia pediátrica. Comparación de escalas y herramientas de enfermería

• Inés Monedero Sánchez-Aranzueque ^[1]
  1. [1] Protonterapia de Quirón Madrid
• Localización: Cuidarxe: revista enfermera en el diagnóstico por la imagen y el tratamiento, ISSN-e 2604-4366, Vol. 4, Nº. 3, 2023, págs. 11-13
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La calidad de vida fue definida por primera vez por el sociólogo alemán Wolganf Zapf, a finales de los 60, como la correlación entre un nivel de vida objetivo y la valoración subjetiva del mismo. En la percepción y la consecución de una adecuada calidad de vida intervienen diversos elementos de carácter psicológico, ambiental y social que, como profesionales de la salud, nos es difícil abordar. Por eso, el objetivo de nuestro trabajo y el centro de nuestros cuidados no debe ser solamente el individuo, si no todos aquellos factores que pueden aumentar o disminuir su bienestar durante el tiempo que requiera de nuestra asistencia.

    En el paciente pediátrico, esta valoración es especialmente delicada y deberá adaptarse al nivel de madurez neurológica e implicar a padres o cuidadores. La unidad familiar y de apoyo en el caso de los niños es imprescindible y la percepción que tengan sobre la calidad de vida del niño hay que tenerla siempre en cuenta. Por otra parte, el cáncer es una enfermedad evolutiva que genera una serie de alteraciones tanto en el paciente como en el núcleo familiar ligadas a un deterioro progresivo de la salud tanto por la propia enfermedad como por el impacto de los tratamientos.

    La enfermera es, sin lugar a dudas, uno de los profesionales que más tiempo pasa junto a los pacientes y que mejor puede medir y valorar el estado de salud y la percepción de la calidad de vida que éstos tienen. Es un profesional formado y acostumbrado a realizar valoraciones holísticas de los pacientes.

  • English

    Quality of life was defined for the first time by the German sociologist Wolganf Zapf, in the late 1960s, as the correlation between an objective standard of living and its subjective assessment. Various psychological, environmental and social elements intervene in the perception and achievement of an adequate quality of life that, as health professionals, are difficult for us to address. Therefore, the objective of our work and the center of our care should not only be the individual, but also all those factors that can increase or decrease their well-being during the time they require our assistance.

    In pediatric patients, this assessment is especially delicate and must be adapted to the level of neurological maturity and involve parents or caregivers. The family and support unit in the case of children is essential and the perception they have about the child’s quality of life must always be taken into account. On the other hand, cancer is an evolutionary disease that generates a series of alterations in both the patient and the family unit linked to a progressive deterioration of health both due to the disease itself and due to the impact of treatments.

    The nurse is, without a doubt, one of the professionals who spends the most time with patients and who can best measure and assess their state of health and their perception of the quality of life they have. She is a trained professional accustomed to performing holistic assessments of patients.