Produção científica sobre apropriação social do conhecimento científico no âmbito das Ciências Sociais e Humanas: uma revisão da literatura no período de 2002-2022

• Macucule, Augusto Júnior ^[1] ; Valentim, Marta Lígia Pomim ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual Paulista

     Universidade Estadual Paulista

     Brasil

     
• Localización: Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, ISSN 2709-7595, ISSN-e 2709-3158, Vol. 3, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Scientific production about social appropriation of scientific knowledge within the scope of Social and Human Sciences: A literature review in the period 2002-2022
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• Resumen
  • English

    Objective. Scientific production on the social appropriation of knowledge presents diverse concepts and understandings, and there is no consensus in the existing scientific literature about the theme. The aim is to understand the conceptual variations on the ‘appropriation of scientific knowledge’ within the scope of Social and Human Sciences based on a bibliographic review in national and international databases.

    Design/Methodology/Approach. The research is of a qualitative and quantitative nature, of the bibliographic type, and for this purpose, a systematic literature review was used, covering the period between 2002 and 2022.

    Results/Discussion. The social appropriation of knowledge in conceptual terms presents a variation related to the geographic, epistemic context, and political. Terms such as scientific culture, social production of knowledge, social diffusion of knowledge, and public perception of science, among others, are associated with social appropriation of knowledge. The conceptual variation on social appropriation of knowledge needs to be understood considering the production, dissemination, and uses of knowledge by different users of information and knowledge.

    Conclusions. Knowledge production occurs in universities, research centers, and public and private organizations committed to disseminating and appropriating scientific knowledge. It is worth highlighting that the cyclical process through which the social appropriation of knowledge occurs depends on the scientific and technological policies of the countries.

  • português

    Objetivo. A produção científica sobre apropriação social do conhecimento apresenta conceitos e compreensões diversificadas e não há consenso na literatura científica existente sobre a temática. Objetiva-se compreender as variações conceituais sobre ‘apropriação do conhecimento científico’ no âmbito das Ciências Sociais e Humanas, a partir de uma revisão bibliográfica em bases de dados nacionais e internacionais.

    Design/Metodologia/Abordagem. A pesquisa é de natureza qualiquantitativa, do tipo bibliográfica e, para tanto, utilizou-se de uma revisão sistemática de literatura, abrangendo o período entre 2002 e 2022.

    Resultados/Discussão. A apropriação social do conhecimento em termos conceituais apresenta uma variação relacionada ao contexto geográfico, epistêmico e político. Estão associados ao conceito de apropriação social do conhecimento, termos como: cultura científica, produção social do conhecimento, difusão social do conhecimento, percepção pública da Ciência, entre outros. A variação conceitual sobre apropriação social do conhecimento necessita ser compreendida tendo em vista a produção, disseminação e usos do conhecimento por distintos usuários da informação e do conhecimento.

    Conclusões. A produção de conhecimento ocorre nas universidades, nos centros de pesquisa e em organizações públicas e privadas comprometidas com a disseminação e apropriação do conhecimento científico. Vale destacar que o processo cíclico pelo qual ocorre a apropriação social do conhecimento depende da política científica e tecnológica dos países.

    Palavras-chave: apropriação social do conhecimento; variação conceitual; unidades de produção e apropriação do conhecimento; divulgação científica; Ciências Sociais e Humanas.