El grafiti como nueva tendencia educativa y su impulso por parte de los centros de secundaria

• Araceli Martínez García Donas ^[1]
  1. [1] Universidad Miguel Hernández de Elche

     Universidad Miguel Hernández de Elche

     Elche, España

     
• Localización: Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023, 2023, págs. 439-440
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Graffiti as a new educational trend and its promotion by secondary schools
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  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    El grafiti ha sido considerado durante mucho tiempo como un acto de vandalismo y ha tenido una reputación negativa en la sociedad. Sin embargo, en los últimos años, ha habido un cambio de percepción y se ha reconocido como una forma de arte urbano legítima y creativa que puede tener un impacto positivo en la comunidad, especialmente en los jóvenes, al ofrecer una forma de expresión que puede ayudar a los jóvenes a desarrollar habilidades creativas, mejorar su autoestima, reduciendo así el riesgo de comportamientos problemáticos. Especialmente en el mundo adolescente, pocos o ningunos conocen que hacer un grafiti puede ser una forma legal y legítima de expresar su arte. Esta técnica suele perfeccionarse de forma académica ya en cursos más altos de estudios específicos, normalmente grados, tanto en escuelas de arte como en centros universitarios y en ocasiones sin ningún apoyo académico. El arte del spray puede comenzar a manifestarse en edades tempranas, mucho antes de poder optar a matricularse en escuelas de arte o grados universitarios. En ciertos países, acapara portadas y titulares; sin embargo, en nuestro país todavía falta mucho por hacer, a pesar de la notable positiva evolución en los últimos años. Por ello, entendemos que es necesaria una acción y una difusión de información por parte de los centros de docencia secundaria, ofreciendo a los alumnos, talleres, charlas divulgativas u optativas más actualizadas que ayuden a dar mayor visibilidad a este arte, lo que, a su vez, contribuiría a la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 4, sobre educación, en el sentido de lograr una educación de calidad y promotora de oportunidades. En la tarea de difusión e información por parte de los centros docentes, cobraría especial importancia la de proporcionar datos suficientes sobre la regulación legal, régimen punitivo y sancionador así como la existencia de permisos y espacios habilitados en determinadas localidades, dando a conocer de forma ilustrada los requisitos, permisiones, limitaciones y demás circunstancias inherentes a ello. De esta forma se fomentaría la creación de grafitis legales y se contribuiría al despegue de las habilidades de las jóvenes promesas del grafiti

  • English

    Graffiti has long been considered an act of vandalism and has had a negative reputation in society. However, in recent years, there has been a change in perception and it has been recognized as a legitimate and creative form of urban art that can have a positive impact on the community, especially young people, by offering a form of expression that can Help young people develop creative skills, improve their self-esteem, thereby reducing the risk of problematic behaviour. Especially in the teenage world, few if any know that doing graffiti can be a legal and legitimate way to express your art. This technique is usually perfected academically in higher courses of specific studies, usually degrees, both in art schools and universities and sometimes without any academic support. Spray art can begin to manifest itself at an early age, long before being able to enroll in art schools or university degrees. In certain countries, it monopolizes covers and headlines; However, in our country there is still much to do, despite the notable positive evolution in recent years. For this reason, we understand that action and dissemination of information by secondary teaching centers is necessary, offering students workshops, informative talks or more up-to-date electives that help give greater visibility to this art, which, In turn, it would contribute to the achievement of Sustainable Development Goal No. 4, on education, in the sense of achieving quality education that promotes opportunities. In the task of dissemination and information by educational centers, it would be especially important to provide sufficient data on the legal regulation, punitive and sanctioning regime, as well as the existence of permits and authorized spaces in certain localities, making them known in an illustrated manner. the requirements, permissions, limitations and other circumstances inherent thereto. In this way, the creation of legal graffiti would be encouraged and the skills of promising young graffiti artists would take off