El artículo trata de las pruebas de homologación de nivel A2 de idiomas encentros públicos y su ordenación en base al Marco Europeo, a la normativa estatal y autonómica que la desarrollan.Regulación que presenta una diversificación que afecta a diferentes comunidades autónomas.Se exponen los descriptores de dicho marco aportando ejemplos. Se realiza una comparativaentre los procedimientos actuales en la Comunidad Canaria y la Comunidad Valenciana.Tras ello terminamos recogiendolas conclusiones pertinentes
The article deals with the A2 language-level qualification tests in public schoolsand their organisation base on the European Framework, the state and regionalregulations that develop it. This regulation presents a diversification that affectsdifferent Spanish communitiesThe descriptors are presented with examples. Acomparison is made between the current procedures in the Canary Islands andtheValencianCommunity,afterwhichthepertinentconclusionsaredrawn.
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