Badajoz, España
Este artículo ofrece al lector una reflexión personal de la enseñanza de las matemáticas en los programas bilingües implantados en centros públicos de Castilla-La Mancha.
This article offfers to the reader a personal reflexion about the Matthematic’s teaching-learning process througing the Official Bilingual Progams set in state schools in Castilla-La Mancha.
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