El objetivo general de la investigación consistió en determinar la relación entre anemia y parasitosis intestinal con el rendimiento académico en escolares del distrito de San Juan de Lurigancho 2022 .
La investigación fue de diseño no experimental y nivel correlacional;
realizó en el ámbito geográfico que comprende el distrito de San Juan de Lurigancho, en niños de 3 a 5 años de centros educativos de i nicial, Los resultados reflejaron que la parasitosis intestinal, se encontró una prevalencia de 16.9% con el examen directo de heces. La baja frecuencia de parasitosis hallada en esta investigación, indican una predisposición a las enteroparasitosis, proba blemente debido a una adecuada higiene ambiental y condiciones socioeconómicas. Como conclusión se obtuvo que no hay correlación entre anemia, parasitosis y rendimiento académico. Según la prueba chi cuadrado indica que no hay relación entre anemia y rendi miento ni como factor asociado al rendimiento académico (OR= 0.731, no significativo).
The general objective of the research was to determine the relationship between anemia and intestinal parasitism with academic performance in schoolchildren in the district of San Juan de Lurigancho 2022.
The research was of non - experimental design and correlational level ; It was carried out in the geographical area that includes the district of San Juan de Lurigancho, in children from 3 to 5 years of initial educational centers. The results reflected that intestinal parasitosis, a prevalence of 16.9% was found with the direct examination of feces. The low frequency of parasitosis found in this investigation indicates a predisposition to enteroparasitosis, probably due to adequate environmental hygiene and socioeconomic conditions. As a conclusion, it was obtain ed that there is no correlation between anemia, parasitosis and academic performance. According to the chi square test, it indicates that there is no relationship between anemia and performance or as a factor associated with academic performance (OR= 0.731 , not significant).
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