Educación y Tecnología: Una mirada desde el subdesarrollo

• Justo A. Chávez Rodríguez ^[1]
  1. [1] Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, La Habana.
• Localización: Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 2, 1 46, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de las ciencias con referencia especial a la Matemática. Educación mediada por TIC), págs. 1-16
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Education and Technology: A look from underdevelopment
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• Resumen
  • español

    El ensayo pone a debate el tema de la introducción de las TIC en la cultura, la educación y la escuela contemporánea. El objetivo es propiciar la toma de posición y la argumentación desde las ciencias de la educación del uso de estas herramientas en la dirección del proceso educativo en la escuela y especialmente en el proceso de enseñanza – aprendizaje. En el análisis del tema se integran conocimientos de diferentes ramas del saber en correspondencia con el estado de desarrollo de estas herramientas en el mundo contemporáneo. Se proponen algunas pautas para la reflexión desde la escuela, la toma de posición argumentada que debe anticipar la acción reflexiva y profunda de maestros y profesores en la escuela ante el empleo de este prometedor recurso.

  • English

    The essay discusses the theme of the introduction of ICT in culture, education and contemporary school. The objective is to propitiate the taking of position and the argumentation from the sciences of the education of the use of these tools in the direction of the educational process in the school and especially in the teaching - learning process. In the analysis of the subject, knowledge of different branches of knowledge is integrated in correspondence with the state of development of these tools in the contemporary world. Some guidelines are proposed for the reflection from the school, the argumented position taking that should anticipate the reflexive and profound action of teachers and professors in the school before the employment of this promising resource.