Les albums de Bécassine: de la patrimonialisation à la classicisation

• Messonnier, Laurence ^[1]
  1. [1] CELIS Université de Clermont-Auvergne
• Localización: Ondina~Ondine: Revista de Literatura Comparada Infantil y Juvenil. Investigación en Educación, ISSN-e 2605-0285, ISSN 2605-079X, Nº. 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: Reflexionando / clasificando el álbum clásico), págs. 12-29
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Los álbumes de Bécassine: de la patrimonialización a la conversión en clásico
  • The Bécassine albums: from cultural history to classicization
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Clasificado entre las historietas patrimoniales que figuran en las listas de lectura del ciclo 3 de primaria, Bécassine pendant la Guerre plantea la doble problemática de la seriación genérica (álbum/historieta) y de la categorización (patrimonial/clásico) de la obra. Se examinará esta dualidad a partir de los álbumes de guerra de Bécassine publicados entre 1913 y 1919 en un contexto y un cotexto específicos: este artículo analiza cómo el paso del folletín en La semaine de Suzette al álbum ha contribuido a convertirlo en clásico. El proceso de divulgación editorial está en el meollo del fenómeno, de la misma manera que el contexto bélico que hace de la heroína un icono patriótico. Los referentes canónicos tanto literarios como iconográficos o pedagógicos contribuyen a la construcción clásica. Por último la "pericultura" en torno a la publicación de los álbumes de Bécassine forma parte de su conversión en clásico por la diversidad de los medios de divulgación transmedial y los estudios universitarios se dedican a ellos.

    Palabras claves: Bécassine, género, patrimonialización, transmedialidad, pericultura.

  • English

    Classified among the heritage comics appearing on the reading lists of cycle 3 of primary school, Bécassine pendant la Guerre poses the double problem of the generic serialization (album / comic) and the qualification (heritage / classic) of the work. This duality will be examined from the Bécassine war albums published between 1913 and 1919 in a specific context and cotext: this article examines how the passage from the soap opera in La Semaine de Suzette to the album contributed to their classicization. The process of editorial disclosure is at the heart of the phenomenon, as is the warlike context that has made the heroine a patriotic icon. The canonical, literary, iconographic and educational referents contribute to classical edification. In addition, the “childish periculture” which surrounds the publication of Bécassine's albums contributes to their classicization through the transmediality and the university studies about them.

    Key words : Bécassine, heritage, transmediality, childish periculture, litterary genre.

  • français

    Classé parmi les B.D. patrimoniales figurant sur les listes de lecture du cycle 3 de l’école primaire, Bécassine pendant la Guerre pose la double problématique de la sériation générique (album/BD) et de la qualification (patrimoniale/classique) de l’ouvrage. Cette dualité sera examinée à partir des albums de guerre de Bécassine parus entre 1913 et 1919 dans un contexte et un cotexte spécifiques : cet article analyse comment le passage du feuilleton dans La Semaine de Suzette à l’album a contribué à sa classicisation. Le processus de divulgation éditorial est au cœur du phénomène, de même que le contexte guerrier qui fait de l’héroïne une icône patriotique. Les référents canoniques tant littéraires qu’iconographiques ou pédagogiques contribuent à l’édification classique. Enfin la « périculture enfantine » qui entoure la publication des albums de Bécassine participe de leur classicisation par la diversité des moyens de divulgation transmédiale et les études universitaires qui leur sont consacrées.

    Mots clés : Bécassine, genre, patrimonialisation, transmédialité, périculture.