Máquinas que aprendem: Divulgando tecnologias à comunidade por meio da extensão universitária

• de Carvalho, Millena Lana Correia ^[1] ; Cardoso Carvalho Novaes, Thales ^[2] ; Nagai, Mayla ^[2] ; Valeze Elisbão do Nascimento, Gabriel ^[2] ; Miguel Nogueira de Souza, Bruno ^[2] ; Ekuni, Roberta ^[2]
  1. [1] Universidade Estadual do Norte do Paraná

     Universidade Estadual do Norte do Paraná

     Brasil

     
  2. [2] UENP
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 18, Nº. 1, 2022, 10 págs.
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    Technological advances can help in several areas of study, including in teaching and learning processes. Given that many people are immersed in the information age, this paper aims to report an extension action carried out at the event V Knowing the Brain, at the State University of Northern Paraná to popularize technological knowledge with a focus on machine learning. The target audience was children and teenagers. The present stand presented activities related to the behavior of human neural networks and the similarities with a computational neural network, aiming to explain its origin and purpose. For this, the stand had a demonstration of games, a conversation with the target audience with a lot of interaction between exhibitors and visitors. As a result, it can be seen that the topic of Artificial Intelligence, despite being complex, can be worked with children and young people since they showed interest, asked many questions, and interacted with the exhibitors.

  • português

    O avanço tecnológico pode auxiliar em diversas áreas de estudo, inclusive no processo de ensino e aprendizagem. Dado que muitas pessoas estão imersas na era da informação, o objetivo desse artigo é relatar uma ação extensionista realizada no evento V Conhecendo o Cérebro, na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) com o objetivo de popularizar o conhecimento tecnológico com o foco em aprendizagem de máquinas. O público-alvo foi crianças e adolescentes. O presente estande apresentou atividades relacionadas ao comportamento das redes neurais humanas e as semelhanças com uma rede neural computacional, visando explicar sua origem e finalidade. Para isso o estande contou com demonstração de jogos, conversa com o público-alvo com muita interação entre expositores e visitantes. Como resultado, percebe-se que o tema de Inteligência Artificial, apesar de complexo, pode ser trabalhado com o público infanto-juvenil dado que eles demonstraram interesse, realizaram muitas perguntas e interagiram com os expositores.