Resumen de Educação em saúde bucal: Caminhos pensados e inesperados de uma prática extensionista

Alessandra de Lima, Cristina Berger Fadel

• English

  University outreach projects are indispensable for proper professional development and are carried out integrated with teaching and research. In this context, this paper provides an experiential report related to the project “We on Social Media: Contributions of dentistry to education, prevention, and health promotion (free translation)”. This project focuses on socially disadvantaged communities in the municipality of Ponta Grossa, Brazil, and its peripheral regions. Therefore, this paper reports on the nearly 15 years of activities of the aforementioned project, as well as its areas of operation, educational resources, funding, technical-scientific productions, and the challenges faced throughout its implementation. The numerous activities demonstrated that the project is of utmost importance for undergraduate dentistry students as it provides students to gain experience in social actions aimed at populations of various age groups, ethnicities, and socioeconomic backgrounds, enabling the integra-tion of academic knowledge into society.

• português

  A extensão universitária desempenha um papel indispensável na formação profissional, atuando e desenvolvida de forma articulada ao ensino e à pesquisa. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo trazer um relato de vivência relacionado ao projeto “Nós na Rede: contribuições da Odontologia para a educação, prevenção e promoção da saúde”. Este projeto tem ênfase em comunidades socialmente desfavorecidas pertencentes ao município de Ponta Grossa/PR e em suas regiões periféricas. Este trabalho visa relatar os quase 15 anos de atividade do projeto em questão, bem como suas linhas de atuação, recursos educativos, financiamento, produções técnico-científicas e os desafios encontrados durante todos os anos de atuação. Torna-se evidente, portanto, que o projeto é de extrema importância para a formação em Odontologia, pois permite que os acadêmicos vivenciem experiências em ações sociais voltadas à população de diversas faixas etárias, etnias e condições socioeconômicas, possibilitando a integração dos conhecimentos acadêmicos à sociedade.