La exploración de objetos y materiales en el nivel inicial. Desafíos y propuestas

• Kaufmann, Verónica ^[1]
  1. [1] Universidad de General Sarmiento (UNGS)
• Localización: Scientia Interfluvius, ISSN-e 1853-4430, ISSN 1853-4422, Vol. 10, Nº. 2, 2019, págs. 109-118
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Exploration of objects and materials in pre-school education. Challenges and proposals
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    El presente artículo aborda el trabajo en ciencias naturales en el nivel inicial. En particular procura esgrimir algunos argumentos a favor del tratamiento de los contenidos vinculados con los objetos y materiales que incluyen los Diseños Curriculares destinados a la Educación Inicial. Para  ello se desarrollan tanto aspectos relativos a los niveles de profundización con los cuales abordar los contenidos,  como así también a los modos más apropiados para realizarlo. El texto intenta recuperar preocupaciones de los docentes de nivel inicial. 

  • English

    This article deals with education in the Natural Sciences at an initial stage. In particular, it lays out some arguments dealing with the goals and  aterials that are included in Education Programmes at pre-school level. To this end, related aspects to explore the contents at varying levels of profundity and also the most appropriate means to do so are developed. The text attempts to recuperate the concerns of teachers at pre-school level.