Resumen de A educação financeira na tomada de decisões dos jovens universitários: Um estudo considerando as novas tecnologias bancárias e digitais

Rachel Christine Magalhães, Charles Ulises de Montreuil Carmona

• English

  The article consists of measuring and discussing the level of fi-nancial education knowledge of young university students. To measure this level of knowledge, in addition to the research, two questionnaires were also made in different periods in order to make a comparison on the level of finan-cial planning and financial education of students of the Federal University of Pernambuco. Two independent collections were carried out, the periods were from September to November 2018 and from February to May 2019. In order to obtain research data on the following subthemes: Financial Education and technological changes; Financial Education and economic development and women's empowerment and Financial Education, in order to develop them. The data obtained show that there is still a deficiency in students' financial planning and that their knowledge about financial education is limited, in-fluenced by several factors that were the object of the study.

• português

  O artigo consiste em medir e discutir sobre o nível de conhecimento sobre Educação Financeira dos jovens universitários. Para medir esse nível de conhecimento, além das pesquisas realizadas, também foram feitos dois questionários em períodos diferentes com o intuito de fazer um comparativo sobre o nível de planejamento financeiro e educação financeira dos discentes da Universidade Federal de Pernambuco. Foram realizadas duas coletas independentes, os períodos foram de setembro a novembro de 2018 e de fevereiro a maio de 2019. Com o intuito de obter dados de pesquisa sobre os seguintes subtemas: a Educação Financeira e as mudanças tecnológicas; a Educação Financeira e o desenvolvimento econômico e o empoderamento feminino e a Educação Financeira, afim de desenvolve –lós. Os dados obtidos mostram que ainda há uma deficiência no planejamento financeiro dos estudantes e que seu conhecimento sobre educação financeira é limitado, com influência de diversos fatores que foram objeto do estudo.