El papel integrador de la filosofía a través de la transversalidad y la correlación. Una propuesta práctica

• Autores: Sergio Gómez García
• Localización: Boletín de estudios de filosofía y cultura Manuel Mindán, ISSN 1699-5244, Nº. 16, 2023, págs. 123-132
• Idioma: español
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    Los ataques que la Filosofía ha sufrido en las últimas leyes educativas son contradictorios con la importancia que conceptos como transversalidad, integración y correlación tienen en tales leyes y la idoneidad de aquella para desarrollarlos. Tras ver la capacidad real de relacionarse la Filosofía, a través de su currículum, con otras materias se defiende la docencia compartida como una propuesta práctica y posible de llevar a cabo la transversalidad y la integración de saberes que se defienden en LOMLOE.

  • English

    The attacks that philosophy has suffered in recent educational laws are contradictory to the importance that concepts such as transversality, integration and correlation have in such laws and the suitability of the former to develop them. After seeing the real ability to relate Philosophy, through its curriculum, with other subjects, shared teaching is defended as a practical and possible proposal to carry out the transversality and integration of knowledge that is defended in the law.