Homines dum docent linguam Latinam, discunt

• Autores: Irene López Martín
• Localización: Thamyris, nova series: Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín, ISSN-e 2254-1799, Nº. 14, 2023 (Ejemplar dedicado a: Thamyris, nova series), págs. 233-256
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Even while they teach, men learn
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En el presente trabajo, planteado como una reflexión sobre la innovación docente y la elección de una metodología activa, mostramos una reflexión sobre el uso de Familia Romana para 4º de E.S.O. En esta propuesta planteamos una evaluación de las características que ha de tener un método “activo” (en nuestro caso Familia Romana) y una propuesta de prueba escrita cuya finalidad es aprovechar al máximo el recurso a nivel gramatical, léxico y cultural.

  • English

    In this work, presented as a reflection on teaching innovation and the choice of an active methodology, we show an assessment on the use of Familia Romana, developed in the Latin subject. We propose an evaluation of the characteristics that must have an active methodology (in our case Familia Romana) and an exam aimed at making the best use of grammatical, lexical and cultural resources.