Resumen de Manejo de herramientas digitales y logro de competencias de desarrollo personal, ciudadanía y cívica en estudiantes de instituciones educativas emblemáticas_Trujillo

Jaime Antonio Morales Ramírez, José Eduardo Maguiña Vizcarra

• español

  La repercusión de la pandemia de la COVID 19 en los estudiantes de secundaria es la mejora del manejo de las herramientas digitales. El objetivo de estudio fue determinar la relación entre el manejo de las herramientas digitales y logros de competencias de desarrollo personal ciudadanía y cívica en estudiantes de primer grado de secundaria de instituciones educativas emblemáticas de Trujillo.

  La muestra estuvo conformada por 246 estudiantes de primero de secundaria de las instituciones educativa emblemáticas 81014 Pedro Mercedes Ureña y San Juan. El recojo de información de las variables de estudio se realizó aplicando dos cuestionarios, previa validación por expertos y confiabilidad según alfa de Cronbach.

  Los resultados de la investigación según Rho de Spearman arrojaron que la correlación entre el manejo de herramientas digitales y logros de competencia de DPCC es positiva, directa y muy baja. También es muy baja entre las herramientas digitales y la competencia construye su identidad. De igual de manera entre dichas herramientas y la competencia de la convivencia y participación democrática.

• English

  The repercussion of the COVID 19 pandemic on high school students is the improvement in the management of digital tools. The objective of the study was to determine the relationship between the management of digital tools and the achievement of citizenship and civic personal development skills in first grade high school students from emblematic educational institutions of Trujillo.

  The sample consisted of 246 first-year high school students from the emblematic educational institutions 81014 Pedro Mercedes Ureña and San Juan. The data collection of the study variables was carried out by applying two questionnaires, prior validation by experts and reliability according to Cronbach's alpha.

  The results of the research according to Spearman's Rho showed that the correlation between the management of digital tools and the achievement of CPPD competence is positive, direct and very low. It is also very low among digital tools and the competition builds its identity. In the same way between said tools and the competence of coexistence and democratic participation